Часть 1: учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) – М.: Мнемозина, 2. Мордкович, П. Алгебра и начала анализа. Часть 2: задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) – М.: Мнемозина, 2.
Алгебра и начала математического анализа. Контрольные работы 1. Мордковича.- М.: Мнемозина, 2. Рабочей программой предусмотрено проведение: 9 контрольных работ и 1 итоговой контрольной работы. В профильном курсе содержание образования, представленное в основной школе, развивается в следующих н а п р а в л е н и я х: систематизация сведений о числах; формирование представлений о расширении числовых множеств от натуральных до комплексных как способе построения нового математического аппарата для решения задач окружающего мира и внутренних задач математики; совершенствование техники вычислений; развитие и совершенствование техники алгебраических преобразований, решения уравнений, неравенств, систем; систематизация и расширение сведений о функциях, совершенствование графических умений; знакомство с основными идеями и методами математического анализа в объеме, позволяющем исследовать элементарные функции и решать простейшие геометрические, физические и другие прикладные задачи; развитие представлений о вероятностно- статистических закономерностях в окружающем мире; совершенствование математического развития до уровня, позволяющего свободно применять изученные факты и методы при решении задач из различных разделов курса, а также использовать их в нестандартных ситуациях; формирование способности строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных дисциплин, углубление знаний об особенностях применения математических методов к исследованию процессов и явлений в природе и обществе. Цели программы и планируемые результаты.
Мордковича профильного уровня носит развивающий, личностно- ориентированный характер. Построение материала осуществляется по схеме: функция – уравнения - преобразования. В 1. 0 классе обучающиеся приобретают компетенции в построении графиков элементарных функций, кусочно- заданных функций как математических моделей реальных ситуаций, в решении тригонометрических уравнений и неравенств, систем уравнений, дифференциального исчисления, комбинаторики и вероятности, задач с параметрами. Используют учебную, справочную литературу и ИКТ технологии. Календарно- тематический план ориентирован на использование учебников и учебных пособий: 1.
Мордкович А. Алгебра и начала анализа. А. Мордкович, П. Мордкович А. Г., Алгебра и начала анализа. А. Мордкович, П. Семенов и др.
Контрольные работы (профильный уровень). Мордковича. 4. Александрова Л. Алгебра и начала анализа: самостоятельные работы. Л. Александрова. ЕГЭ- 2. Алгебра и начала анализа.
Л. Денищева, Т. ЕГЭ – 2. Вступительные экзамены / Ф. Задачи по алгебре и началам анализа.